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寻学医价值树人文素养 卫生国情教育二十周年聚焦智慧化养老

时间:2019-06-28 10:15来源:医师报 作者:昕亚
6月20日,“卫生国情教育二十周年暨2019年北京大学卫生国情教育暑期社会实践”在北京大学医学部启动。

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医师报讯(融媒体记者 昕亚)620日,“卫生国情教育二十周年暨2019年北京大学卫生国情教育暑期社会实践”在北京大学医学部启动。

社会实践团2019年的主题是“老年健康”,师生重点关注智慧化养老领域,走进祖国的中部地区,第12次走进三晋大地,跟踪科学技术前沿,同时也体现人文关怀。

"习近平总书记在2016年提出,针对‘人口老龄化'问题要做到及时应对、科学应对、综合应对。今年总理的政府工作报告中也15处提到'养老'问题。"“我们的暑期社会实践从农村卫生到城乡统筹医保考察。在农村卫生,我们已经跟踪调查了20年;城乡统筹已经跟踪调查了12年。每届实践团既要倾听基层之声、溯文化之源、踏红色之旅,又要对学生们进行‘三全教育’。”北京大学王红漫教授说。

启动仪式上,北大医学人文学院党委书记王玥谈到,王红漫教授带领并指导学生参加的卫生国情教育已成为学院的金牌育人实践。体现的是研究生不只是干活,关键是育人,王教授的实践活动以育人为核心,既有卫生国情理论,又包含了通过实践了解国情的方法,从而为下一步解决问题做好充分的准备。“卫生国情教育”暑期社会实践让学生们增强了社会责任感和担当意识,起到了思想政治课的作用,结合北医自身的情况为“健康中国”战略服务。

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北大医学部学工部、团委等领导出席了启动仪式,予以高度肯定。80后、90后、00后优秀学生代表分别在启动仪式上做了发言。

读书为国家、服务为百姓“卫生国情教育”社会实践由王红漫教授1997年提出倡导,2000年躬身践行,至今,在北大沃土扎根已有二十年。每届实践团都安排有听基层之声、溯文化之源、踏红色之旅,教育教学一体化,使学生了解国情并经历科研全过程,培养学生读书为国家,学问为百姓的家国情怀。

实践方面,王红漫教授采用“教学-科研-服务社会”三维一体教学模式和“金苹果教学法”,指导校本部和医学部千余人次本科生和研究生进行社会实践、调查研究——横向上,带领学生实践团队先后到达全国三十个省(自治区、直辖市);纵向上,对我国农村医疗卫生保障进行了18年的典型调查跟踪研究。

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