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健康强国卫生人才的培养之道:国以才立 业以才兴

时间:2017-04-28 14:56来源:中国医院院长 作者:王冯彬
健康是实现中华民族伟大复兴的基础。要实现由卫生大国向健康强国的转变,离不开卫生与健康人才作为支撑和保障。

 

初春的北医,宁静而优雅,在学院路上这座到生命距离最近的院校里,我们走进了一个关乎健康但有些“另类”的课堂——高级医学社会学。


      这门“另类”的高级医学社会学,是由北京大学王红漫教授开设的。与医学院校大多数课程不同的是,学习这门课程的过程更像是一次思想再启蒙和精神再造。虽然只有短短的9周课程63学时,但在整个学习与交流过程中,那种蕴藏在内心深处的责任担当和医学生特有的人文情怀被强烈的激荡并形成共鸣,对每位学生的影响深远而持久。


      这门课程不仅另类,更是一门“竖到底、横到边”的课程。


      首先,王红漫教授是一位具有医学和社会学背景的跨学科专家,授课经验非常丰富。在北大积淀了深厚社会学理论与研究功底之后来到医学部创建了“医学社会学和医学人类学教研室”,用社会学的方法来解决医学的问题。从卫生国情教育社会实践到“大国卫生三部曲”,她带领学生足迹遍布中国31个省(市、区),到最基层的一线进行调研,无论是边疆还是海岛,亦或是高原还是戈壁,她们走街串户听民声,积累了大量一手数据和资料,为研究中国卫生发展问题提供了宝贵的资料。在关注中国卫生问题的同时,王红漫教授也着眼于世界和健康产业的发展,她特别关注全球健康问题及对中国的影响,在北京大学创办了健康与社会发展跨学科研究中心,出版了《医学社会学读本--全球健康国家卫生攻略》及《个性化健康管理》等专著。王红漫教授主持了多项国家及省部级课题,参与了国家重大政策的专家咨询,其部分研究成果已经转化为政府政策。


      其次,课程内容呈现“大跨度大纵深”的特点,目标是为培养未来的医学家、生命伦理学家和政治家进行的医学社会学高级训练。课程内容涵盖中国卫生发展现状(卫生国情)、基本医疗保障制度、健康日、全球健康与流行病、慢病与社会负担、卫生援外、新闻发言人答记者问、健康中国2030战略规划、“一带一路”与健康、医药卫生体制改革、医学教育、社会学等跨学科研究方法等。


      并且课程培养方式新颖独特。全程采用主动学习方法进行教学,突出学生在课堂的主体性,教学方式丰富多样,线上线下、课堂讲授、小组讨论、专家讲座、经验分享、角色扮演及社会实践等灵活运用。开班测试、模拟新闻发布会答记者问、以乡镇卫生院长身份写招聘广告、策划卫生日社会实践活动及开展基本医疗保险制度社会调研,每个活动都生动有趣,但启人深省,让学生发现自身和社会的问题并找到解决的办法。


      除此之外,该课程所面向的是北医所有专业研究生开放选课,选课学生有全日制硕士、博士、公共卫生硕士和在职口腔医学专业博士,专业方向有临床医学(含口腔医学)、公共卫生、社会学及社会医学与卫生事业管理学等专业,学生背景有全日制学生、高校教师、临床医生及公务员。无论每位学生的培养层次、专业及背景如何,大家都能在这个课堂上接受人文精神的洗礼,增强辨证思维与批判意识,培养科学精神和跨学科视野,可谓受益颇丰。


      从宏观上来说,学生们已经树立起了大卫生观、大健康观、全球意识、国家意识和责任感,深刻认知到“人格暨国格,国格暨人格”内在精神,思考问题的角度更多,解决问题的视野更广。微观上,以基本医疗保险作为切入点,通过对亲属的问卷调查、基本医疗保险政策变迁政策研究等活动,所有同学都对基本医疗保险这一基本政治权利有了全面系统的认识。


      在此基础上,从工作岗位分析,指导临床的同学在临床实践中跳出临床医学的局限思维,从健康社会学的角度分析患者的具体情况,真正将患者作为活生生的人来对待。从事管理岗位的同学,在参与制定公共卫生政策时,更能从社会人的角度仔细测量和评估政策的科学性和可行性,找到各方均能接受的平衡点。从学科角度分析,大家都能从自己主攻的专业方向找到与医学社会学的契合点,实现跨学科的交叉融合。从一个普通人的角度分析,此门课程能开拓视野,帮助深入思考系统全面分析问题,提出的解决问题的方式方法更具可操作性和可执行性。总之,此门课程让在象牙塔中的学生自己走进社会,接触社会并培养建设和改造社会的意识和能力,使医学生的学习更加活泼,医学人才的培养更加接地气。


      总而言之,健康是实现中华民族伟大复兴的基础。要实现由卫生大国向健康强国的转变,离不开卫生与健康人才作为支撑和保障。卫生与健康人才培养,无论是院校教育、毕业后教育还是继续教育都需要融入医学社会学的理念和内容,让我们的各类人才既能牢固掌握和灵活运用本专业的知识技能,同时还能具有站得更高看得更远的能力,加速助力健康中国2030奋斗目标的实现。


      作者简介(就职于北京市卫生计生委、北京大学医学博士候选人)

 

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